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2018家長會發言稿

來源:免費論文網 | 時間:2018-11-29 15:05:13 | 移動端:2018家長會發言稿

  2018家長會發言稿

  大家好!

  很高興有這個機會和大家一起來溝通探討關于教育的話題。我經常在接孩子放學時,就會看到一群媽媽們捶胸頓足地互吐苦水,提起家里的小渣娃,簡直謦竹難書呀……

  其實我也不例外,也算是個焦慮型媽媽,而且媽媽們必備的獅吼功也練習地相當不錯。粗略統計下我們母子倆友誼小船翻船的情況,排名第一的就是拖延,這其中最令人上火的便是專注力的問題。我為此與他深談過,如果他能及時地把學習任務完成,就可以爭取到更多自己玩耍的時間。遺憾的是,這次談話的效果僅僅維持了一天。我開始意識到,僅僅靠我每日像復讀機一樣重復著同樣的指令,不僅對他沒有任何幫助,還會在我們彼此心里留下埋怨的種子。接下來,我開始了我們第二次的深談。我首先肯定了他在學習上付出的努力,體會他現在學習上的辛苦。他也與我分享了他的心情,說有時寫作業的時候感覺有點累,很容易分心;有的作業這個時候不太想寫,也會磨蹭;又或者寫作業時他卡殼了,也會順利跑神。針對他自己總結出的關于分心的每個細小感受,我們開始逐一探討。我們首先約定,先給他一個時間去過渡去修正,不能要求孩子幾晚就能達成我們的期望。同時,我也對他說,媽媽有時忍耐不了會發火,那樣你也及時提醒我,給我一段時間去改正。我們需要彼此約束一下對方,首先寫作業時,桌上不準擺放任何的小玩意兒。如果這個時間段感覺已經累了,可以先休息一小會,充分地讓自己精力恢復時,再進行有效地學習。在這期間,如果他在寫作業時不專心,我會及時提醒,盡量不要用過激的語言去刺激孩子的自尊心。說到這里,家長肯定會說,那是不是孩子寫作業時我們還得在邊上陪著。我不知道還有沒有其它的好辦法,但在我和孩子彼此摸索的路上,我確實是一對一的陪伴。陪伴一段時間之后,孩子明顯有了改觀,好的習慣慢慢在養成,我也就適當放手了。

  接下來,我們來談談粗心這個大話題。至于粗心所出現的奇葩事件不勝枚舉,相信大家都是深惡痛絕。戴士林的數學成績在四下頻繁波動,我第一關注的便是他每天基礎訓練的正確率。每天一頁的作業量,他總是時不時地出錯。我當時理解成孩子的學習可能有一定的階段性,會有一個起伏的過程。但其實也不是這樣,出現粗心的原因有很多,我家作業頻繁出錯,其實是學習態度出了問題。他對數學的學習眼高手低,總認為書本上的知識簡單,這也會那也會,卻從不深入思考,導致一做題就容易出錯。我當時對此施展的就是獅吼功,事實證明,一點作用也不起。不僅成績下降了,孩子對自己的自我評價也很低了。進入五年級之后,基訓一開始還是出現了粗心的小錯誤,可漸漸地作業本上全都是A++了。這其中的一個小轉折非常地不可思議,緣于基訓作業上老師寫的一行小字:我喜歡你工整的字跡。天啦,我無數次吐槽過他那歪七扭八的數字,竟然受到了老師的表揚。我在心里打了一個大大的驚嘆號!可自從得了這條評語之后,他不僅大大提高了正確率,字跡也明顯工整了許多,這其實是孩子內心覺醒的一種積極表現。他其實知道他有的做的不好,但有了上進心之后,就會想表現出更好的自己。從這件事情上我反思了兩個問題,第一,還是吼叫不管用,不要什么事就一直吼,不然最后的結果還是兩敗俱傷。首先我們要打開孩子的心墻,及時疏通彼此交流的渠道,關系好了,話就多了。這樣他才能聽進去你的建議,我們也能及時了解他的一些想法。找找孩子做得好的事情,用欣賞的眼光看孩子,真誠地具體地去夸贊孩子,親子關系也會越來越和諧。第二就是小學生其實很崇拜老師,如果孩子有些小問題一直解決不了,不如和老師一起溝通,一起對癥下藥。往往,老師的一句話,勝過我們的千言萬語。

  最后說說進入五年級之后,閱讀與寫作成了重頭戲。作文就好比辦一家銀行,而閱讀就像是往里存錢。至于閱讀的重要性我就不多說了,其實一篇好文有的來自于書本,但更多的感受都源自于我們的生活。我們在生活中,大自然里,尋找美,發現美,把它記在腦海里,當你想寫作時,就可以調取這段感受了。每天接送上下學時,我和孩子都會看見路邊的幾棵金黃的銀杏樹。早上的時候,陽光輕輕地灑在葉子上,我指著銀杏樹讓他看,他大呼一聲:“好美呀!”我笑著說,你還能有別的詞嗎?他嘻嘻哈哈地說想不出來。傍晚的時候,我們又經過了這幾棵樹,他又感嘆道:“真的太美啦!”我們的車從樹旁呼嘯而過了。我試著想引導他再細心地觀察,可惜他也不怎么想配合我這個話題。過了幾天,我們又經過這幾棵樹時,他突然和我說:“媽媽,我發現這幾棵樹只有在陽光的照耀下才是最美的時候。”我說,很高興你有這個發現。接著,我們開始有意無意地聊著,最后聊天得到一段感言,我還挺喜歡的,分享給大家——樹有了陽光才最動人,而我們人也應該心存陽光才最美麗!

  前幾天是感恩節,其實我們家也沒有過節的習慣,只是喜歡這個節日的立意。晚飯后,我和孩子倆聊天。我問他有沒有想感謝的人,他想了一會也沒說話。我就搶先說我最想感謝的人是爸爸,因為爸爸是我們家的開心果。他立刻說,“對,我也感謝爸爸還有媽媽。我感謝爸爸辛苦掙的錢全讓我給花了,也感謝媽媽一有時間就陪著我。”我聽了就抱著他說,“媽媽也要感謝你,感謝你降臨在我們家,沒有去別人的家。感謝你跟我們做了好朋友。”

  我想我們大家都希望孩子以后成為一個幸福的人,在今天,我理解的幸福不單單只是獲得財富和名譽,我更希望他是個身心健康的人。當孩子什么話也不愿和你說時,我們也會感覺到悲哀和失敗。我喜歡的教育其實不是教化還是一種風化。教化總是讓人覺得刻板,靠的是制度。而風化,是從最細微處一點一點去改變,像風一樣,不知不覺地去影響孩子,改變孩子。我也在努力,努力靠情感,去影響去改變孩子,這就需要我們每一位家長時刻用心,時刻注意自己的言行,正所謂潤物細無聲。我們培養孩子智慧的同時,更要培育孩子的樂觀,開放,自信的情懷。

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