篇一：2016年湖州教師招聘102人公告
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2016年湖州教師招聘102人公告
一、招聘計劃
湖州市教育局2016年面向社會招聘教師及工作人員102名(其中文化課教師70名，職業類專業教師及實訓指導教師25名，校醫2名，會計2名，骨干教師3名)。
具體崗位詳見《招聘計劃》。
二、招聘對象、條件
基本條件
(1)擁護黨的領導，遵守憲法和法律，品行端正，有志于教育事業;
(2)所學專業與所報學科對口;
(3)戶籍遷入時間截止到2015年12月14日;
(4)身體健康。
具體條件
(一)文化課教師崗位
1.湖州市(含三縣兩區)生源的2015、2016屆全日制普通高校大學本科師范類畢業生;
湖州市(含三縣兩區)生源的2015屆全日制普通高校大學本科已取得相應教師資格證書的非師范類畢業生;
湖州市(含三縣兩區)生源的2016屆全日制普通高校大學本科已取得《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》的非師范類畢業生;
2.浙江省戶籍的2016屆全日制普通高校大學本科師范類優秀畢業生和高考第一批次錄取高校的非師范類優秀畢業生，須符合以下條件之一：
⑴獲得校級及以上榮譽稱號(具體指優秀學生、優秀學生干部、三好學生、優秀團干部、優秀共產黨員、優秀畢業生);
⑵大學期間獲得過校級及以上綜合一、二、三等獎學金1次及以上(獲獎學金次數按學年計算，學期獎學金以1/2計);
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⑶擔任過校、院學生會學生干部或班級主要學生干部(具體指校級學生會主席、副主席、各部正副部長;分院學生會主席、副主席;班長、團支部書記)連續1年及以上;
⑷大學期間獲得過與應聘學科對應的由權威專業機構組織的專業類競賽省級三等獎及以上(或前6名)。
3.浙江省戶籍的2016屆全日制普通高校碩士研究生且本碩連讀，同時要求本科為師范類或高考第一批次錄取的非師范類畢業生。
(二)職教類專業課教師崗位
全日制普通高校大學本科畢業生，年齡在35周歲及以下(1979年12月14日以后出生)。
(三)職教類實習指導教師崗位
具有大學�？萍耙陨蠈W歷，具有相應的職業技能等級證書(職業資格證)，年齡在35周歲及以下(1979年12月14日以后出生)。
(四)校醫崗位
湖州市(含三縣兩區)戶籍，年齡在35周歲及以下(1979年12月14日以后出生)，大學�？萍耙陨蠈W歷，具有兩年及以上臨床工作經驗且具有執業醫師資格證書。
(五)會計崗位
1.湖州市(含三縣兩區)生源，2015年、2016年大學本科及以上學歷畢業生;
2.湖州市(含三縣兩區)戶籍，年齡在35周歲及以下(1979年12月14日以后出生)，大學本科及以上學歷，具有1年及以上工作經歷，具有會計從業資格證書。
(六)骨干教師崗位
必須同時具備下列條件：1.湖州市(含三縣兩區)戶籍，年齡在35周歲以下(1979年12月14日以后出生)。大學本科及以上學歷，具有相適應的教師資格證書;2.具有五年及以上教齡且具有中級及以上職稱;3.近三年來本人獲得過市級及以上獎項(榮譽稱號)或輔導學生獲得過教育行政部門組織的省級及以上獎項。
三、招聘程序
1.公布招聘公告：
在湖州人才網、湖州教育網等網站發布招聘公告。
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2.公開報名及資格審查：
⑴報名時間地點：2015年12月14日上午9：00—下午16：00，湖州市人才市場(二環北路1662號)，現場報名一天。
⑵報名程序：畢業生填寫好《報名表》(請自行下載，1式2份)，到現場報名(可由他人代報)。每位符合條件的報名者通過資格審查后限報一所學校一個職位(地理教師、校醫不分招聘學校統一招聘)。
⑶報名材料：
報考文化課教師崗位的：應屆生①本人身份證;②戶口本;③高校畢業生就業推薦表;④師范類畢業生需提供高校的師范類畢業生證明;非師范類畢業生提供教師資格證(或《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》);碩士研究生提供本科所學專業為師范類證明或高校第一批次錄取證明;⑤普通話合格證書(語文教師需二級甲等及以上);⑥優秀畢業生符合“附加條件”的獲獎證書或聘書或學校證明。提供原件及復印件2份。
歷屆生①本人身份證;②戶口本;③畢業證書;④教師資格證書。提供原件及復印件2份。 報考職業類專業教師崗位和實習指導教師崗位的：①本人身份證;②畢業證或高校畢業生就業推薦表。③相應的職業技能等級證書(職業資格證)。提供原件及復印件2份。
報考校醫崗位的①戶籍證明;②畢業證書;③執業醫師資格證書;④工作經歷證明。提供原件及復印件2份。
報考會計崗位的①戶籍證明;②畢業證書;③從業資格證書;④工作經歷證明。提供原件及復印件2份。
報考骨干教師崗位的①戶籍證明;②畢業證書;③相應的教師資格證書及職稱證書;④工作經歷證明;⑤獲獎證書。提供原件及復印件2份。
⑷開考比例：參加“學科專業知識考試”對象達到1:3比例方可開考;某一職位達不到開考比例，則取消該職位或核減相應職數。為鼓勵畢業生到中心城外學校工作，菱湖中學、南潯中學、雙林中學、練市中學、埭溪中學等五所學校開考比例放寬到1：2。
3.招聘測試
(1)學科專業知識考試：由市人社局、市教育局統一組織“學科專業知識考試”�？荚囆问剑汗P試。筆試后，由招聘領導小組根據考試成績，分職位從高分到低分按1:3(崗位招聘數只有1個且報名人數在4人及以上的按1：4)的比例入圍“綜合能力測評”人選。校醫、會計崗位不參加綜合能力測評。
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2015年12月24日、25日(上午9：00—下午16：00)憑本人身份證在湖州市人才市場領取筆試《準考證》。
(2)綜合能力測評：在招聘領導小組的統一領導下，由市教育局會同相關學校組織“綜合能力測評”。
測評形式：文化類學科測評課堂教學能力，課堂教學能力得分即為綜合能力測評總分;職教專業學科、實訓指導和技能類學科(主要指體育、美術、信息技術學科、通用技術)測評教學基本功和課堂教學能力，教學基本功占綜合能力測評總分的20%，課堂教學能力占綜合能力測評的80%(計算時保留小數點后兩位)。"
①“教學基本功”測評。針對體育、美術、信息技術、通用技術學科和職教專業學科、實訓指導考生。主要測評報考對象的學科教學基本技能技巧，由學科專家考評小組評定(成績采用百分制，計算時去掉一個最高分、一個最低分后計算平均分，保留小數點后兩位)。 ②“課堂教學能力”測評。原則上通過上課或上微型課的形式進行。主要考評報考對象的課堂組織能力、實施能力、課堂應變能力以及教師的課堂教學素養，由學科專家考評小組評定(成績采用百分制，計算時去掉一個最高分、一個最低分后計算平均分，保留小數點后兩位)。
(3)確定面試人選：根據綜合能力測評成績，分職位從高分到低分按1:2的比例入圍面試人選，參加市人社局、市教育局統一組織的面試。綜合能力測評分低于60分作為不合格對象，不能列為參加統一組織的面試人選。校醫、會計崗位按照專業知識成績，從高分到低分按1:3的比例入圍面試人選。
(4)統一組織面試：由招聘領導小組組織統一面試，形式為結構化面試，面試成績采用百分制，計算時去掉一個最高分、一個最低分后計算平均分，保留小數點后兩位。統一面試成績低于60分作為不合格對象，不能列為候選對象。
4.確定候選對象。按照學科專業知識考試成績占20%，學校綜合能力測評成績占50%、統一面試成績占30%的比例計算考生的最終得分(保留小數點后兩位);校醫、會計崗位按照專業知識成績占50%、統一面試成績占50%的比例計算考生的最終得分(保留小數點后兩位)。按職位對考生最終得分由高到低進行排名，按1：1確定參加體檢對象，教師崗位總分相同時以學校綜合能力測評成績分數高者為先，校醫、會計崗位總分相同時以專業知識成績分數高者為先。
5.體檢：由市教育局統一組織體檢，體檢標準和程序參照浙江省公務員招聘體檢標準和程序執行，費用由考生自付。(時間地點另行通知)
6.考察：體檢合格者，由招聘單位及主管部門統一組織考察，考察標準和程序參照浙江省公務員錄用考察工作標準和程序執行�？疾烨闆r不影響錄用要求的，確定為擬聘用人員。
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7.公示：對擬聘用人員由招聘領導小組向社會公示，公示期7天。
本次招聘是湖州市教育局直屬學校2016年一次性面向社會公開招聘。
應聘者放棄或被取消入圍、聘用資格，或體檢、考核中出現不合格者，招聘單位將不予安排人員遞補。
8.簽訂《全國普通高校畢業生就業協議書》：地理教師、校醫擬錄用人員先按最終得分，從高分到低分由考生選擇招聘學校。擬錄用人員與招聘學校簽訂《全國普通高校畢業生就業協議書》，歷屆生簽訂《市直學校教師招聘就業意向書》，未在規定時間內按要求與學校簽訂協議書或意向書的，視作自動放棄。
9.審批并辦理聘用手續：聘用人員采用聘用制，并按有關規定進行審批并辦理聘用手續。無正當理由未按規定時間地點報到者，取消聘用資格。
擬錄用人員未能按時取得畢業證書的(須在2016年7月31日前)或在錄用前出現影響錄用情形的，取消聘用資格。
已就業人員由本人負責妥善處理與原單位之間的勞動關系。
篇二：2014年湖州市事業單位考試試題
2014年湖州市事業單位考試試題
一、單項選擇題(下列各題中只有一個正確的答案，請將它的代碼選出填涂在答題卡上。每小題1分，共30分。)
1.科學發展觀的核心是( )。
A.執政為民 B.以人為本
C.與時俱進 D.又快又好
2.科學發展觀是立足( )，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。
A.社會主義初級階段基本國情 B.當前我國發展的階段性特征
C.解決環境資源問題 D.全面建設小康社會的實踐
3.中國特色社會主義理論體系就是包括( )的科學理論體系。
A.馬列主義、毛澤東思想
B.鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀等重大戰略思想
C.解放思想、實事求是
D.推進社會主義民主法制建設
4.黨的十七大報告提出：在優化結構、提高效能、降低能耗、保護環境的基礎上實現( )到2020年比2000年翻兩番。
A.國內生產總值 B.國民生產總值
C.人均國內生產總值 D.農村牧區居民收入
5.( )是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。
A.科學發展 B.與時俱進
C.改革開放 D.民主政治
6.恩格斯指出：每一時代的哲學作為分工的一個特定的領域，都具有由它的先驅傳給它而它便由此出發的特定的思想材料作為前提。因此，經濟上落后的國家在哲學上仍然能夠演奏第一小提琴。這說明( )。
A.社會意識是社會存在反映 B.社會意識具有相對獨立性
C.社會意識反作用于社會存在 D.社會存在對社會意識的決定作用
7.毛澤東思想達到成熟的標志是( )。
A.以農村包圍城市的革命理論的形成
B.社會主義革命和建設理論的形成
C.實事求是思想路線的形成
D.新民主主義理論科學體系的形成
8.中國共產黨第一次自主地運用馬列主義基本原理解決中國革命問題的會議是( )。
A.八七會議 B.遵義會議
C.瓦窯堡會議 D.黨的十七大
9.市場機制作用得到充分發揮的前提是( )。
A.完備、統一的市場體系 B.計劃與市場相結合
C.政府加強宏觀調控 D.政府放棄宏觀調控
10.社會總需求是指對一國總產出的意愿購買量，它包括( )。
A.企業需求、家庭需求和政府需求
B.居民消費需求、企業投資需求、政府購買需求和出口需求
C.勞動力需求、要素需求和科技需求
D.工資、利潤和折舊
11.區域經濟一體化程度最高的是( )。
A.歐盟 B.亞太經濟合作組織
C.北美自由貿易區 D.東盟
12.改革開放以來，我國實施的依靠科學技術促進農村經濟發展的是( )。
A.火炬計劃 B.星火計劃
C.豐收計劃 D.燎原計劃
13.下列屬于我國1980年正式設置的經濟特區是( )。
A.海南 B.大連 C.汕頭 D.福州
14.一國在一定時期內(通常為一年)生產的各種最終產品和勞務按當年市場價格計算的價值總和，稱為一國的( )。
A.國內生產總值(GDP) B.國民生產凈值(NNP)
B.國內生產凈值(NDP) D.國民生產總值(GNP)
15.在行政訴訟中，被告向人民法院舉證的期限為( )。
A.收到起訴狀副本之日起10日內 B.第一審庭審結束前
C.收到起訴狀副本之日起15日內 D.生效判決作出前
16.下列條件中，( )可以導致免除民事責任。
A.不可抗力
B.因正當防衛、緊急避險造成損失的
C.共同致人損害行為的一個行為人證明損害系他們中的另一個人造成
D.因受害人的故意或重大過失
17.甲有私房兩間，一間作價5萬元與丙合伙辦綜合商店，另一間租給乙居住，現甲因資金困難需要用錢，欲將房屋轉讓，乙丙均欲以同一價格購買，則甲
( )。
A.應將整個房屋賣給乙
B.應將整個房屋賣給丙
C.按照房屋的使用現狀，分別賣給乙和丙
D.可以任意選擇乙或丙作為購買者
18.甲與乙訂立買賣合同，關于甲與乙之間的債權債務關系說法錯誤的是( )。
A.屬于法定之債 B.屬于意定之債
C.屬于諾成合同 D.具有相對性
19.下列哪一項不適用合同法的規定( )。
A.婚姻協議 B.婚前財產協議
C.婚后財產協議 D.分家財產協議
20.關于遺贈扶養協議說法正確的是( )。
A.只能適用《繼承法》，不能適用《合同法》
B.是身份合同
C.不是平等主體之間的合同
D.是債權合同，適用《合同法》
21.下列哪個屬于侵犯著作權的行為( )。
A.某電視臺為了報道油畫展覽的盛況，在電視新聞中播放了展覽的油畫
B.某教授在世紀論壇上的演講詞被電臺全文報道
C.法院為了查證將張某發表的文章復制了3篇
D.出版社將蒙文發表的作品翻譯成漢文在國內出版發行
22.在下列哪一種情形中，不會導致離婚時無過錯方的損害賠償請求?( )
A.某甲的丈夫乙在出外經商定居時與某女青年以夫妻名義同居生活
B.某甲的丈夫乙在家中時常打罵凌辱甲和她的孩子
C.某甲的丈夫乙在外地用欺騙手段得以和某女青年登記結婚
D.某甲的丈夫在婚前隱瞞自己的精神病史
23.憲法規定我國的國體是：工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的( )的社會主義國家。
A.無產階級專政 B.人民代表大會
C.人民民主專政 D.多黨合作制
24.在侵犯財產權案件的國家賠償中，對于企業被吊銷許可證和執照、責令停產停業的，賠償義務機關不予賠償下列選項中的( )。
A.水電費 B.倉儲保管費
C.職工的基本工資 D.可能取得的營業利潤
25.根據我國憲法規定，關于公民權利和自由，下列哪一項是正確的?( )
A.勞動、受教育和依法服兵役既是公民的基本權利又是公民的基本義務
B.休息權的主體是全體公民
C.公民在年老、疾病或者未喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利
D.2004年《憲法修正案》規定，國家尊重和保障****
26.關于地方行政機關的派出機關和派出機構的設立，下列說法不正確的是
( )。
篇三：2016湖州吳興區教師招聘筆試內容_面試形式
2016湖州吳興區教師招聘筆試內容_面試形式
通過最新浙江教師招聘考試大綱可以了解到2016年浙江教師招聘統考將于1月中旬報名，4月16日筆試，筆試科目為《教育基礎知識》和《學科專業知識》，免費備考講座請關注浙江教師教育網。
1.基本條件
⑴擁護黨的領導，遵守憲法和法律，品行端正，身心健康，有志于吳興區的教育事業; ⑵取得普通話水平測試二級乙等及以上等級證書(語文及幼兒園教師須取得二級甲等及以上等級證書);
⑶歷屆生需取得相應的教師資格證或《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》(需在有效期內);教師資格證國家統考試點省份的應屆生需通過教師資格證國考的全部筆試科目，其他非試點省份的非師范類應屆生需通過教師資格證省考的全部筆試科目。
⑷報考學科與所學專業基本對口,且報考學科與教師資格證或《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》或所報考的教師資格證上的學科對應。
2.資格條件(以下條件符合其中一項即可)
⑴本科或研究生學習期間獲得過校級及以上綜合榮譽稱號(具體指優秀畢業生、優秀學生、優秀學生干部、三好學生、優秀團干部、優秀共產黨員);
⑵本科或研究生學習期間獲得過校級綜合二等及以上獎學金1次及以上(獎學金次數按學年計算，學期獎學金按1/2計，以下同);
⑶本科或研究生學習期間擔任過校、院學團組織領導職務或班級主要領導職務(具體指校級學生會主席、副主席、各部正副部長;分院學生會主席、副主席、各部正部長;校、院團委委員;校社管會主席、副主席、各部正副部長;分院社管會主席、副主席、各部正部長;班長、團支部書記)1年及以上，且獲得過綜合三等獎學金1次及以上。
注：除上述校級綜合榮譽稱號和所任職務外，其余相當級別的綜合榮譽稱號和任職由區教師招聘領導小組審定。
招聘程序
1.發布公告：在湖州人才網、吳興區人力資源網、吳興教育在線等網站發布招聘簡章。時間：2015年12月31日。
2.公開報名：
⑴報名時間地點：2016年1月12日(星期二)上午8∶30—下午16∶00，弘毅道遠人力資源市場(新華路501號，新華府小區南門口)，現場報名一天。
⑵報名程序：報名者持報名材料到現場報名(可由他人代報)，每人限報一個單位的一個職位。報名者先到招聘學校進行初審，初審合格者再到復審組進行復審，復審合格者列為學�！熬C合能力測評”對象。報名完成后不能改報其他學校的招聘職位。報名不設開考比例。
⑶報名材料：應屆生憑①《吳興區2016年面向高校優秀畢業生招聘教師報名表》(請自行下載打印2份，并貼近期免冠一寸照片);②本人身份證;③戶口本;④高校畢業生就業推薦表;⑤《普通高校畢業生就業協議書》;⑥本科所學專業為師范類證明(由高校出具)或高考第一批次錄取證明(由高�；蚴薪逃荚囍行某鼍�);⑦教師資格證考試筆試成績(證明或打印相關網頁，其中，非教師資格證國家統考試點省份的師范類畢業生無需提供);⑧普通話水平測試等級證書;⑨符合“資格條件”的獲獎證書或聘書或證明。以上資料提供原件及復印件2份。
歷屆生憑①《吳興區2016年面向高校優秀畢業生招聘教師報名表》(自行下載打印2份，并貼近期免冠一寸照片);②本人身份證;③戶口本;④畢業證書;⑤本科所學專業為師范類證明(由高校出具)或高考第一批次錄取證明(由高�；蚴薪逃荚囍行某鼍�);⑥教師資格證或《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》;⑦普通話水平測試等級證書;⑧符合“資格條件
3.綜合能力測評：在區教師招聘領導小組的統一組織下，由各招聘學校組織綜合能力測評，測評時間另行通知。測評形式：文化類學科測評課堂教學能力，課堂教學能力得分即為綜合能力測評總分;技能類學科(主要指體育、音樂、美術、信息技術、幼教)測評教學基本功和課堂教學能力，教學基本功占綜合能力測評總分的20%，課堂教學能力占綜合能力測評總分的80%。
⑴“教學基本功”測評。針對體育、音樂、美術、信息技術、幼教考生。主要測評報考對象的學科教學基本技能技巧，由學科專家考評小組評定(成績采用百分制)。
⑵“課堂教學能力”測評。原則上通過上課的形式進行。同一職位確因報名人數過多(達到7人及以上)時，該職位可通過上微型課等方式進行。主要測評報考對象的課堂組織能力、實施能力、課堂應變能力及課堂教學素養，由學科專家考評小組評定(成績采用百分制)。 學校綜合能力測評分低于70分為不合格對象，不能列為參加區統一組織的面試人選。
4.學校提出面試人選：根據學校綜合能力測評成績，分職位從高分到低分按1∶2的比例推薦參加區統一組織的面試人選;參加學校綜合能力測評不足1∶2比例的，按實有人數推薦。 面試人選在區統一面試前一天放棄的依次遞補，面試當天放棄的不再遞補。
5.區統一組織面試：由區教師招聘領導小組統一組織，形式為結構化面試(成績采用百分制)，面試時間另行通知。
面試成績低于70分的為不合格，不能列為體檢對象。
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