選好人物，在不出現名字的情況下，用兩三句語言說出來，讓同學們一下子就猜對你要介紹的同學。下面是小編為大家帶來的學生猜猜他是誰作文7篇，希望大家能夠喜歡!
學生猜猜他是誰作文篇1
他，矮矮的個兒，大大的腦袋，一雙銅鈴似的眼睛下面總是掛著兩道黑眼圈，瞪起人來可嚇人了。
別看他小小的，他的力氣可不小。記得有一次，他坐在屋頂上發呆，他的母親為了逗他開心特地跑回來陪他踢毽子。只見他輕輕一踢，他的母親瞬間被毽子砸到墻上去了。后來他的母親叫來兩個護衛陪他一起踢，只見他再次凌空一腳，兩個守衛“啪”得一聲也被毽子砸到墻上去了，墻也瞬間倒了。
他還非常喜歡搗亂，嘴里經常念叨著“我是小妖怪，逍遙又自在......”整個城里的百姓都非常害怕他，因為他老是喜歡捉弄他們。有一次，他變成一個小孩子的模樣，將一群要報復他的小孩子欺負得可慘呢!他首先告訴他們可以用什么機關，然后瞬間讓這群小孩自己跳進了機關里，最后摔到泥地里動也動不了，最后這群小孩看到變成原形的他之后氣壞了。
說了這么多，你猜出他是誰了嗎?嘻嘻，你們喜歡這個力氣大又調皮的小搗蛋鬼嗎?
學生猜猜他是誰作文篇2
他長著一頭烏黑的頭發，眼睛小小的，一笑就瞇成了一條線。他皮膚黑黑的，身體壯壯的，一看就是個運動小將。他的嘴唇薄薄的，能說會道。
用這張小嘴，幽默的他經常給我們講笑話。有一次，我們班的小考有一個同學沒有考好，坐在座位上悶悶不樂，他看到了，趕緊跑過來，趴在他的耳朵上也不知道說了些什么，就讓那個同學哈哈大笑起來。從此以后，他就成了我們班的幽默大王。
他踢球也非常好，每次班級足球聯賽，我們班總是名列前茅。因為他是學校球隊的，我們已經在球隊三年了，他踢的比我好，踢一腳就跟子彈一樣飛向球門，很多人都守不住他的球，我也有點守不住。
他不光踢球好，學習也好，每次考試，他幾乎都是滿分。即使這樣，可他從不驕傲，他還會用自己的知識去幫助其他同學，有的同學有題不會，只要問他，他都會非常耐心的幫助解答。所以，老師和同學們都非常喜歡他。
大家能猜到他是誰嗎?要是你猜到了，就算你聰明哦!
學生猜猜他是誰作文篇3
他是一個陽光帥氣的小男生。他的腦袋又大又圓，就像一個皮球;耳朵大大的，就像兩個美味的餃子;兩只眼睛水汪汪的，炯炯有神，就像兩顆晶瑩的葡萄鑲嵌在帥氣的臉龐中;他的嘴巴小小的，卻時不時跑出話來，他喜歡穿一身運動服和一雙運動鞋，精神極了。
他特別愛笑，哪怕一個小小的笑話，都能讓他捧腹大笑，我們的教室里經常能聽到他爽朗的笑聲。有一次我說要給我們組的同學講一個笑話，我剛一張嘴，他就笑得前仰后合，等我講完笑話之后，只見他趴在桌子下面，雙手捂著肚子，嘴里發出哈哈哈的笑聲，周圍的同學都用詫異的眼光看著他，不知道為什么他的笑點這么低。
他之所以愛笑，源于他特別喜歡看幽默笑話書，每次他看這些書時，都會被書中的內容深深吸引，一頭扎在書中，連頭都不抬一下，而且還會一個人發出“咯咯咯”的笑聲。
這就是我介紹的“愛笑大王”，你們猜到他是誰了嗎?
學生猜猜他是誰作文篇4
我們班有個小女生，她喜歡穿短袖、長褲和運動鞋。在學校我很少看到她穿裙子。
她在我們班個子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短發，一對黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛。
她平時不是特別愛說話。一旦說起話來聲音又小語速又快。
她是一個既膽小又害羞的女生。記得有一次上英語課，英語老師點名提問問題，點到了她，她沒有像其她同學一樣站起來大聲回答問題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動不動。還有一次，我們全班同學去鳳凰山博物館參加活動，華老師讓每個小組表演節目，也可以個人報名表演。她報了一首英文歌，輪到她表演的時候，她卻怎么也不上臺了，只是站在臺上不動，感覺緊張得不行。這時華老師和她媽媽一起上臺勸她、鼓勵她，臺下的小朋友耐心地等待著她，終于她開始表演她的節目了。表演結束后李昕玥的媽媽獎勵了她一根棒棒糖，她開心地跳了起來。
還有一件事，它發生在家門口的小院里，晚上吃完飯，小朋友們都會下來玩會兒，小區里遛狗的人特別多，這時忽然有一只狗跑到她的旁邊去了，她害怕的像風一樣連忙躲到她姥姥身后，我想：“她一定很害怕狗�！币粫纷吡�，她從她姥姥身后走了出來，開開心心的玩了起來。
其實我想說：“小動物都很可愛，你不傷害它，它也不會傷害你，希望你以后不要再害怕�！�
她還是一個仔細、負責的女生。我們每天都要發本，她也是發本小組的一名成員，她發本又迅速又準確，從來沒有把本發錯過，減少了很多不必要的麻煩。
這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰了嗎?
學生猜猜他是誰作文篇5
大家好!今天，我要給你們介紹一位我的同班同學。
他是一位小男生，個子適中，眼睛小小的，平時不太愛說話。你們知道嗎?即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你卻仍然可以看見他在寒風凜冽的操場上撒歡，就像一只“小北極熊”在北極的冰天雪地里奔跑一樣。
別看他個子小，但他的運動能力卻很強。只要給他一根桿子，他就能光速爬上去，像一只靈活的“小猴子”。好動的他在體育課上停不下來，在語文課上也停不下來，在數學課上仍然停不下來，他幾乎一刻不停。在一次中隊活動中，我們都在蕩秋千，只有他一個人在徒手爬桿子。不一會兒，他已經爬到了桿頂向我們揮手呢!看得我們都目瞪口呆!
有一次上美術課，老師要求我們用彩泥做一個筆筒，需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看著“小猴子”的后腦勺心想：這下不知道他又要把彩泥玩成什么樣?可能臉上也會弄到吧。過了一會兒，老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來!哎!彩泥真不聽話，要做好還真不容易呢!
這時我猛地一抬頭，發現以往一直靜不下心的“小猴子”今天卻格外安靜，也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認真、很投入地做著他的手工。咦?今天的“小猴子”怎么回事啊?下課鈴響了，老師讓大家把作品都放在了窗臺上。那其中有一個作品非常搶眼，比起我們坑坑洼洼的怪筆筒漂亮多了。這個筆筒的彩泥包得很平整，顏色也鮮艷多了。后來，我才知道它是“小猴子”做的。原來像他這樣靜不下心來的小朋友在美術方面也有令人意想不到的過人之處啊!我不禁想起了老師說過的一句話：“每一個小朋友都有他自己的優點，每一個小朋友都有值得我們學習的地方!”
你們猜到這位“小猴子”是誰了嗎?
學生猜猜他是誰作文篇6
我有一個好朋友，他頭發油亮亮的，還有一雙幽默的眼睛，只要他對你眨眨眼，你就會感到十分搞笑。他長著木耳一樣水靈靈，鮮嫩的耳朵，高高的鼻梁，一個小嘴巴，可好看了，笑起來像個月牙一樣。說到這里，你已經猜到了吧?沒猜到也別急，且等我慢慢往下講。
他特別愛運動，是個跑步達人，被大家稱為“飛毛腿”。他還是跳繩能手，他跳起來風“嗖嗖嗖”的，無人敢靠近。
除了以上優點，他開朗大方，遇事不慌知錯就改的性格也特別讓人佩服。
有一次他上課不認真聽講，被老師發現了，就讓他站在講臺上，并且罰抄《小學生日常行為規范》第四條二十遍。下課后我和其他好朋友去問他當時害不害怕?但他說：“怕什么?男子漢大丈夫錯了要承擔責任，雖然我被老師批評了，但是我的確不對，老師批評我是應該的，再說了，盡管我這次被老師批評了，可是只要我知錯就改，老師還是會認為我是個好孩子的�！蔽覀兌急凰@種精神感動了。
下來再講他遇事不慌，冷靜思考。有一次我們一起在公園玩，玩著玩著突然我們發現媽媽們不見了。我嚇了一跳，眼睛紅紅的，快要哭出來了!他安慰我說：“咱們不能慌，要想辦法�！蔽艺f好!最終在他的提議下，我們來到了公園入口，在那里等媽媽，我們等啊等啊，最后終于看到了媽媽，我激動得沖入了媽媽的'懷抱，當我們把這件事給媽媽們說了以后，大家都夸他是個遇事不慌，沉穩冷靜的好孩子。
這個好朋友身上還有很多優點值得我學習，有這個好朋友真好呀，和他在一起讓我時刻都在進步，并且也特別開心，我要向他學習!同學們你們猜到他是誰了嗎?
學生猜猜他是誰作文篇7
今天讓我們來一起來猜猜他是誰吧?他長相可愛，有些小調皮，總愛哭，有時還會發點小脾氣。
他有一頭烏黑的頭發，還有一張白嫩嫩的小臉，像剛抹了粉的戲子臉一樣。他的眉毛像柳葉一樣，兩只水汪汪的大眼睛，像閃閃發光的寶石似的。他還有一個小巧的鼻子和一張紅潤的嘴巴。
他很調皮，一會翻翻我的書包，一會玩玩奶奶剛買的雞蛋，一會又去弄弄爺爺的折扇。爺爺奶奶總說他是我們家的“惹事精”，是我們的“小淘氣”。我們總被他弄得很生氣，也總被他逗得很開心。
他喜歡吃蘋果，一看到蘋果就一把抓到手上吃上了，一個大蘋果三兩分鐘就吃完了。他喜歡工程車，他一旦在電視上看到工程車，就會大聲喊出它的名字，也會叫家人來看。
說了這么多，你們能猜到他是誰了嗎?
沒錯!他就是我的好弟弟周赫。
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